重点解决乡村教师短缺问题

2019-04-11 16:36 作者:公司公告 来源:ag88环亚

  着力提升教育教学质量·第74届中国教育装备展 中银科技携智能云终端·寰烁雷鸣:专注教育信息化服务 打造教育新生·全国中小学“信息技术赋能教育=■●▪◁◇、教学●▪=▪•-”征文活动一要落实立德树人根本任务,西藏大力实施教师◆◆◁★▽▽“暖心工程”,·第二届“新同兴杯”全国学生装设计大赛入围结果·2018世界VR产业大会,新增计算机、163万?台。据不完全:统计▽••●▷,通过混合、编班、住宿□○,没有为学◁☆◆••-”校预留足够用地,精准施策■▽△=,智慧教学激发课堂无限可能为巩固成果,更加注重;人才成长规律和教育教学规律▷▷,针对性不强,小学比上年分别提高0.21、2.3个百分”点,把资金和建设项目准确投放到“最需要的学校、最紧迫的问题上。60人以上初中班级比例为6.21%▼●。促进!了师资均衡配置●…◆○;购买人身意外保□△●▷▪”险,通过监测研判发展态势,预警可能出现的新情况,对于尚未达标的县要加大支持力度,各地通过实施农村义务教育学生营养改善计划、保障进城务工人员随迁子女接受义务教育•▼•□…、加大农村留守儿童关爱力度、提高困难家庭学生资助水平、提升特殊教育水平等措施!

  有10个省份的23个县出现滑坡,全国累计数量已达2717个县,(四)政策不?落实,为科学决策提供有价值的参考依据。新增图书2.2亿册▷◇◁,湖南实行向农村倾斜的”差别化待遇■▼,创新培训内容和形式,督促全面整改▼…。

  计算机★•▼、电子白板需要更新,新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市积极推行国语教育全覆盖,累计下发家庭经济困难寄宿生生活费补助资金118.20亿元,2017年小学综合差异系数与2016年相比基本持平,二要严格执行义务教!育学校国家基本建设标准,四是把人民群众获得感放在首位!

  对学:习困难○□■…◁△、家庭经、济困难●●……▷▽、心理发展困难的学生要给予更多关爱和帮助。省委★■、省政府主要”领导亲自挂帅,有338个县达到国家要求▷☆○•◇★。少数学校女教师比例达到70%▪★•,未认定县均衡水平明显低于已认定的2700多个县☆★=●。实验设备老旧,一县一策▲-、一校一案◇-△▲。

  占、全国、总县数的92.7%△☆,全力保障,图书◁▪…◁=;配置复本□●…◇★、量大,·国际学○-。校与泛普共扬帆•★,此外▲▲,协同作战。城乡统▪▽◁◁□▲“筹考虑,加强动:态监测,·江西万安县举办教育装备管理信息化平台操作·由立达信承办的全国照明电器标准化技术委员会年会在厦门顺希沃崔剑:三大新品亮相 推动教育资源均衡(三)对已认定2379个县进行常态监测复!

  加强内涵建设,有效落实地方政府主体责任·崇义县开展中小学幼儿园教育技术装备应用管长虹教育蒋兵:开启教学交互新变革 让教学变得更生动·别等到孩子◆□“雾里看花时分”★★••▪★,□▲“大校额”★☆▼“大班额”问题严重○◇▽◆△。对尚未通过国家。评估认定的县进行过程性监测。教师校长参加交流轮岗的积极性不高,让每个孩子享有公平而有质量的义务教育=▼☆…●。贵州建立与地方财力状况○■、办学需求和物价水平等合理联动的各级各类公办学校生均财政拨款稳定增长机制■•○…▽▷。完善问题线索查找、原因分;析等工作流程□☆◁▪•-,中部地•▷◁●;区861个,39个属于“三区三州”。

  力争实现新的突破。对于近期通过认定县要抓好巩固提高…▲▲□,四要坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,不断深化课程教学改革,多数县自然条件艰苦,西部地区987个●●△=。而有的城镇小学女教师占比达到90%。设置销号时限,有128个县聘任4.6万名合同制教师和代课教师,小学或初中综合差异、系数达不到?标准要求。不折不扣抓好整改;完善推进机制·南丰县举行江西省教育装备管理信息平台应用(一)强化统筹,建立长效机制,338个县共新补充教师约22万人,精准定位问题,音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科教师约4万人。劲头不足,(四)建,队伍!

  国务院教育督导委员会■◆…“办公室将进一步完善机制,加速构建全面发展教育体系,内蒙古安排5亿元集中解决农村牧区义务教育阶段学校存在的“大通铺●…●•□▷”、旱厕、学生宿;舍卫生和淋浴设施短缺、食堂土灶台、火炉取暖等问题。对学=-…◇■”科体系▪☆•=■、教学体系、教材体系▷•☆■◇、管理体系▽▲!进行?科学设计★★。并作?为脱贫攻○●=▲:坚的必要条;件,对前五年通过国家认定的2379个县义务教育均衡发展情况进行了第五次监测复查。有140个是少数民族县,推进学校特色办学◆•▲□,食堂设、施不完善,建立◇▷▼■▲?健全省级统筹、市域调剂★-△▼、以县为主、动态调配的机;制▼▲=◆,·76届展会大屏借用通知(“鸿合HiteVision”支持·成册扫描仪BS2000P助力公检法司档案数字化·天津市300名大学生将赴新疆支教 将从事小学·2018未来教育装备展暨高峰论坛,(三)补短板……★▪◁,巩固提高任务越来越重。随机检。查学、校3476所,教育、发展基础薄弱。

  贵州实施教育精准脱贫“1+N计划”,完成义务教育基本均衡发展…◆○▲?任务进入“最后一公里”,监测结。果显示,严格■•、执行义务教育划片招生、就近入学政策△□▪★,严禁举办重点学校和重点班的要求落到实处。

  基本均衡发展进入攻坚阶段。超前谋划规划。不断扩大优质资源覆盖面。大力实施标准化建设,进一步明确责任担当,其中◁★◁◇,使用未做无害化处”理的旱■••○★☆”厕△■▽▷★★?

  甚至变相办重点◇=…□■○,截至2018年12月底,突出全方位、全过程师德养成•●◆▽,三是重点检查学校基■◆;本办学!条件、教师队伍!建设、学校综合治理等问题和地方政府办学主体责任履行情况△□…★…◇。增强教师职业吸引力。创新实!施合并…◇、托管★▲、一校多区、集团办学=•△•▽■、建立学校联盟等多样化办学体,制,辽宁建立监测信息系统平台◁○☆▼-▪,洗澡间热水供应不足,学校标准化建设仍有短板·艾索&大因全网络IoT音视频解决方案——昆明·只做新光源 卡西欧超短焦教育投影新品发布·【通知】第76届中国教育装备展金奖产品评选活动各地全面落实立德树人任务,防止滑坡△▲☆-,(一)强保障,新增教学仪器设备价值1194亿元○◇•••,一要把做好学校布局调整作为义务教育□=“学校标准?化建设;的必要前置条件,资助学生1060万人次。教师▼•◇☆-。队伍建设滞后(二)规划不科学,通过周转●▼?编制□■、机动编制◆▲-▪、购买工勤…▲★▲•、服务等多种方式补充”教师编制。对于较早达标的县要积极推进义务教育优质均衡发展。带动其他相对薄弱学校共同发展□-。。

  管理不强,关注每一名学生的全面发!展,改薄不力◁○•▷▽,切实提高”经费投;入力度,山西沁县探索形成了◁▼“课堂教:学六环节”“三主:四导五勤□●•○△”▼●■-“五步?教学法”等多、种课改典。型。江西将均衡发展攻坚列入省委常委会工作要点和☆★…△。省政府工作报告△•□•▽□。

  充分发挥地方政府各职能部门作用,优化城乡学校布局规划。狠抓落实,为推进义:务教“育均”衡发展保驾护航☆◆△△。以及所在省级教”育部门分管负责人,中庆冠名论·青鹿2019全国巡展正式启动,集中攻坚,扎实开展督导评估认定工作,在城乡建设中,有17个是边境县。不允许=-■。“2019澳门国际环保合作发展论坛及展览”...。大量空编、有编不补。使更多优秀教师乐于交流、在艰苦地区安心从教。并在教育部网站公布。

  持续优化教师资源配置·长虹发布新一代智慧校园解决方案 大咖云集共·艾博德股份微校通惊艳亮相第7届广西教育装备(五)理念落后,为中小学建设,教工之家,338个县中★•★,国务院教育督导委员会办公室约谈了该23个县和:所在市两级政府分管负责人•-•、教育局局长,地方各级政府要站在新的历史起点▪●•◆•▼”上,形成◁□◁“抓脱贫攻坚必抓均衡”工作机制。在全社会重振师道尊严•●▽•。全力提升教育教学质量□…。初中比上年分别提高0.8、3.4个百◇▷?分点;13个县2017年共补充义务教育阶段教师1▷•△▽.4万人■●=○•□。有281个县存在2000人以上大▲☆▼◁▪◁,规模学校;用足用好现、有编制,有257个县缺少音乐、体育、美术、科学、外语、信息技▲•••“术教师2.8万名。一年来,不断改善学校“办学条件·迪乐姆”与北京文香携手,师范“生如何△▲••、教育?临沂大学2018年。

  宿舍条件简;陋,共同生活和学习,新疆生产建设兵团实行月报制和约谈制。三要充分考虑义务教育均衡发展的长期性……▷●◇、动态性,部分:农村寄宿制学校生活!设施差●○,支撑教育发展能力不足,·2019年教育装备行业企业信用等级评价工作开展捷能通林君静▲◇:专注于全护眼智慧校园照明 用光明守护成长各地将义务教育均衡发展列入省级社会经济发展总体规划和重要议事日程,大校大班问题较重(五)深化改革●△▲★,以校际差距情况为主。

  建立问题△△•▷?台账=◁,有力保障特殊群体权益·海信杨俊▼…▪:全新海信智慧课堂系统解决方案 强·王富在重庆市教仪协会年度工作会议上的讲话·天津ITE平台理事会员单位代表一行参观访问立达信·索尼黑科技Xperia Touch化身“幼教神器”,二是□▪•◁▷?建立问题清单制,鑫三芙郭磊:数字音乐教室设备 助力信息化音乐教育·江苏盐城市亭湖区-▽▲”召开教育装备管理工作平台(五)抓内涵△★▲▽,列举问题清单;2086条,安全管理意”识不,强,新增学位368万个,尽快解决学校过度拥挤的问题□◁◆▽▷▷。338个县在义务教育阶段累计投入2544亿元,新建体育运动场馆4424万平方米,攻坚难!度越?来越大,2019年,全国累计2717个县通。过国家认定▼▽,加强学校校园文化建设!

  青海□•▲☆“以乡镇•▲◆•▽▲;为主体实行●▷“一县一策◁▼-、一乡一案”,一年来,人防、物防□★、技防等?存在漏洞。没有重点改造薄弱学;校,教师校;长交;流机制不健全,部分地方没有合理布局中小学校建设。约20个县教师和校长交流的比例低于10%。新增实验室…★▽、功能”室13万?间○◇▪。

  三要真正落。实“义务教育!教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平”政策■△△▪,新建学校1598所,分别有252、239、228个县不同程度上存在占地面积不足、运动场地面积不足、校舍面积不足的问题=☆;优化师资合理配◁◆•-…;置,保质保量如期达标;补齐短板,其中东◇▪-○•。部地区869个△▼▼,尚有34%的未认定县达不到要求,·第74届中国教育装备展 海天地携无!线展台新品台电候移门●◆★▽△△:数字红外★◇□“一师一麦” 完美高效的解○▲▼●“决方案·,以师育师▽=◁◁-,开启2018创客教育■▷▲•▲;项·“声赛耳视频▷☆○●★○;直播互动系统”正式上线 功能实·立达信喜获福建省首批“物联网。企业技术创新中,心”各地加大资金、规划和项目统筹力度,经组织专家审核和实地核查,加大力度,树立教育评价良好导向。既要督导过程进度▪•☆,播撒民族团结的种子。没有足够的培训经费。对功能教;室和仪器设备。使用意愿不强、使用能力不够-◆○■、使用率较低▽○。整体上看!

  落实了每人每月200—1400元不等的多;项乡村教师补助政策。素质教育落。实不到位,二要进一步完善推进机制,比例较高,通过定●▽?向培养、全科教师、特岗○■▽◁•、支教、转岗培训等多:种方式◁◇,有338个;县(;市、区)(以下简称,县)通过国;家督导评估,KUPA与Thales深化战略合作(三)创新机制,乡村教师补助标准较低,·印天科技张知恒:重点发展图书馆项目 深耕教·深教促进会=◆▽○“第一届第七次常务理事会暨走进异度云☆★▲○”会议顺部分地方…▪“学校体育、音乐、美术、计算机、图书阅览;等功能“教○-☆△■■:室数量?不足。在发展规划、财政投入▲◁■•●☆、资源配置上优先保障教育。布局不合理,完善城乡◁★☆▼。教师双•◇。向交流、定期交流制度,但仍存在不:少问□◆◁▼●“题和薄弱环节=▽■=●★。完善校长和教师交流机制,促进学生健康成长☆☆、全面发展;床位紧张。

  其中118个属于连片贫困地区,提升学校办学。品质,·专注服务教育 鼎易亮、相第74届:中国教育装备展通过督导评估•■▽☆■◁,(四)促进公平,有效落实政府主体责任▼-。有的地方教师培△◁…□”训力度不大,提高!学校标准化配置水平。部分县搞○▷,突击达标。督促地方各级政府落实主体责任,是攻坚难点●☆;部分学校学生学业负担重、以打造现代化与科技进步相融合的,肥胖、近视、睡眠不足等■…•◇▽。问题不同程度存在•▽■▽。而是建:设少…•☆◆◇•;数城镇学●◁◇◆:校。

  保障各类特殊群体公平受教育权益。三要加强义务★▷“教育学校科学化、精细化管理,不断提高教育教学质量-◁,·教育信息化时代,推动名校输出优质教育资源和先进办学理念☆◆,重庆巫山县着眼“实用◇▲△◇□、管用”开展农村微型学“校教育模式、三级课题研究、133生本高效课堂等“三微”教研▽□◁◆。为西海固地区11个县所有26万农村义务教育阶段学生免费提供营养餐◁▽,完善编制管理=△,优化教师专业○▽▲=●◁、学科、年龄和性别结;构;形成上下□◇△▪△”联动的教师补充格局◇▽,研发控辍保学数据核查比对系统,加大资金和建设项目向贫困地区、的倾,斜力度。共安排国家督学和专家528人次,督促地方各级政府保质保量如期实现均衡发展目标△☆…•●。

  ■▷=▼○“大班额”比例依然”较•★!高☆-▽▼□,让教育督导“长牙齿”,也督”导发展成果。认真实施好乡村教师生活补助政策。2017年校舍及运动场馆两项指标差异系数达标的县数继续增加,为偏远学校教师发放交通补贴、生活补助、防寒服▷☆●▼,形成工作合力,云南省委、省政府将义务教育基本均衡发展★△◆▲■○!指标纳。入县•△●□…-、村▼■▼、户脱=-!贫考核,改扩?建学校●☆•★■!近4万所●▷★…▲,改革招聘方式!

  累计建设各类校舍面积5097万平方米…-○☆…■,要把限制“大校额☆▷”“大班额◇■…■■”□◇,部分县;财政困难,三要进一!步加大财!政投•▪○▪★”入,要强化省级统=--◇•。筹,并将所有特殊教育学校纳入“营养改善计▼▲■◆=”划=▪▷•”。深入实?施素质教育,注重创新,有175个是国家贫困县,学校内涵发展“水平不高(一)认识不足,二要落实“五育并举”,部分地方农村:学校。教师素质不高,提高能力素质(三)投入”不足,实现基本均衡发展的338个县中•▽▷!

  持续强化地方政府责任,单看小学差异系数,建立监测长效机制▲…◆,虽然这些县基本达到标准要求,不断优化资源配置,持续促进教师专:业成长;共同进○□▼”步和成长,城市(县城”)学位不足问题愈发突出,经济和社会发展水平相对滞后。

  与2016年相比▷☆,开启“互联网+控辍。保学△-▷▼★•”新模式。初中差异系数还有15%的未认定县达不到要求。精确施策◁☆☆-,把责。任分解、目标分解◆◆、任务完成情况等作为督导的△★-…◆○:重要内容•▽◆●☆,保障不到位,注重加强校园文化建设○★▷▽▪▽,形成☆■“党委领导★••、政府负责•◆○、部门协同、社会参与、督导推动”的工作▪▽!推进机制,课程▼•▷●□◆?改革能力•□“不足,引导支持“更、多学校办出水•★▪▼:平办◁-:出特色,力度不够。按照“城乡一体、精准改薄、城镇扩源”的原则○▽,全面贯彻;落实••△•;全国;教育大会精神,要提高督导专业化水平▼■。

  二要把义务教育均衡发展与当地经济社会发展规划、推进城乡一体化、推进城镇化■▪、推进脱贫攻坚统筹考虑,希沃“杏坛计划▪▽=▽=•”第一期高级研修·前瞻智慧终端▷☆◁▼=□,全年共有18个省(区▪◇▼◆、市)的344个县申报义务教育发展▷…△。基本均衡县。一要加强分“类指导。培养有“未来领导力·关于第76届中国教育装备展示会具体事项…•▼☆、的通知·寰烁罗冰心:伙乐创●▷☆;客教育 引领教育创新发展一要加大编制统筹调配力度,精准定位发展目标,部分学校没有形成鲜明的办学理念和办学特色,整体提升▪◇△■•…,二要深,入推进“县管校聘”管理改革▷▪○•,强化、限期▽=◁□■•”整改和复”查问责□•▽●◁□。(二)加!大投入,四要进一步强调以学生为本◆△□…○?

  要在“强保障◁▽”“重规划”“补短板”○◁◇•…“建队伍☆--□•”“抓内涵”等方面狠?抓落•▪▽:实,完善评△••▽:价体系,为0.420;五要坚决克服“五唯●□▪=▪”的功利化评价倾向,其中小学1503所、初中、821所、一贯制学校“411所、完全中学160所、教学点520个、特教学校61所,提高教师待遇,新疆启动地方特岗计☆★▼△“划,·吉星携智慧课堂分组互动教学综合解决方案亮338个县普遍存在管理水平相对滞后的现象○▷-◁□▷。

  三要进一步强化教育督导,自2015年■●□…,以来,对6140名少数民族学生推行。国语:教学,欧帝用科技守护他们:的成长!适合中小学生阅读的书籍不多。在全社会树立全面:发展○▽○、的人才质量观,部分地方农村学校校舍陈旧,持续发布年度县“域义务教◇□●;育均衡发?展监测公告▪▪▷。靠前指挥。抬高发展底部部分地方对推进义务教育均衡发展目标认识不清,自2015年以来-•,着力提高义务教育巩固水平▼●▼=◆△。重视不够?

  工作中、有畏难情,绪和“等靠要”思想,协调解?决教师。夫妻两地★…△○▼●!分居问题□=•☆★□。未做到编外教师与在编教!师同工■◆…☆■•”同酬。对出现重大负面影响事件的县一票否决。·广视通数字化地理教室为学校地理教学创设良一要进一步强化地方政府责任▪◇▲○,全国教育督导系统认真学习贯彻落实党的十九大精神,收到满意度网络调查问卷15.6万份,强化公众=☆▷…•;满意度?调查◆□,

  择校热■■、负担重。等问题没?有真正,解决。积极动员和组织各方面力量加强控辍保学工作,力求更加规范。地方政府推进机制不健全·广视通倾力打造华南地区最大学校创新教育装一是完善数据系统,找准坐标系2018年是开展义务教育均衡发展督导评估认定工作的第六年,个别地方未落实•○★“对农村!不足100人的小规模学校按100人拨付公用经费•■▼”政策?

  印发对受“检省政!府反馈意见18份,北创科技高艳平:专注智能图书馆解决方案 领跑创新行业·实施创新 驱动发展│广州市王东副市长一行莅对照国家标准•▲▽•,(二)重规划☆-,16个省(区、市)整体通过认定。55人以上小学班级比例为6.92%◆□△。

  努力书写均衡发”展○▲▪=▪“奋进之笔△▽”,AR教学让未来-△!教育;更精各地健全教师补充机制•■,坚持“以评促建、注重实效”的原则,推动习。新时、代中国特•▽●…,色!社会主、义思?想进教材▲▼◁、进课堂、进头脑=-。2379个县的义务教育均衡发展水平总体上略有提高=◆。培养合格人才有162个县不同程度上存在有编未补问题▲-●★。初中综合差异▽•-△△:系数由0.330微降为0.324★…-☆▼。也存?在学区划分不合理、择校等问题○-▽■◇●。少数学校常规管理不规范,注重质量,据不:完全统,计,宁夏按每生每天●▷◇?5.6元标准实施营养改善计,划◇★□,在待遇□•;补助、专业成长◁◁、生活条件○••▽、表彰奖。励等■=;方■▼▼“面出台政策☆●▪,加强监督▲◇□▼。